Jugendredaktionsprojekt für die Jüdischen Kulturtage

Redaktionelle Verantwortung übernehmen

Im Rahmen eines gemeinsamen Jugendredaktionsprojekts entwickelten das Fhoch2 Kulturkollektiv und der Fachbereich Darstellendes Spiel der Mildred-Harnack-Schule redaktionelle Videobeiträge für die Jüdischen Kulturtage. Ziel war es, Jugendliche aktiv in journalistische und mediale Arbeitsprozesse einzubinden und ihnen Verantwortung für Inhalt, Haltung und Darstellung zu übertragen. Sie bekamen durch dieses Projekt die Möglichkeit Personen, wie den Intendanten Avi Toubiana, Comedian Modi Rosenfeld oder Timothy Summers zu Interviewen.

Von der Idee zur Umsetzung

Die Jugendlichen bereiteten eigenständig Interviewfragen vor, übernahmen Moderationen und arbeiteten redaktionelle Abläufe aus. Unterstützt durch das Fhoch2 Kulturkollektiv und die MHS lernten sie, Themen zu strukturieren, Gespräche sensibel zu führen und Inhalte zielgerichtet aufzubereiten. Dabei standen Respekt, Genauigkeit und ein bewusster Umgang mit historischen und aktuellen Perspektiven im Mittelpunkt.

Medienpraxis auf professionellem Niveau

Neben der redaktionellen Arbeit verantworteten die Teilnehmenden Kamera- und Tontechnik sowie Schnitt und Postproduktion der Videobeiträge. Das Projekt vermittelte praxisnah Kompetenzen in Filmproduktion und Mediengestaltung. Zugleich stärkte es Selbstbewusstsein, Teamarbeit und kritisches Denken. Das Jugendredaktionsprojekt zeigt, wie kulturelle Bildungsarbeit des Fhoch2 Kulturkollektivs und der Mildred-Harnack-Schule junge Stimmen sichtbar macht.

15. Dezember 2025 Feliks Thiele